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WooSa WooSa不要緊張
112年嘉義市中小聯運會在今天隆重開幕,表演節目有世賢國小的~《舞動青春WooSa Go!》,震大的音樂響起,所有的表演者隆重登場,哇!整齊的動作,透過紅、紫色的加油棒將國小孩童的活力打造出來,最後透過112的數字編排,呈現WooSa WooSa完美的結尾。
WooSa WooSa的意思是指「不要緊張 不要害怕」,希望每位選手都可以不要WooSa WooSa,展現自我、贏得佳績。
大同國小 小記者 黃依婷採訪報導
單位:大同國小 指導老師:蔣宜君 87
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The dark blue champion!
The dazzling lights shone on the four players, who were all wearing blue sportswear. Dong Jixuan and Jiang Bingyan from Beiyuan Elementary School wore dark blue sportswear, and Lin Qien and Huang Xiaochen from Jiada Affiliated School wore light blue. Players from both teams were all wearing blue sportswear. They worked very hard to pass the contest and finally entered the girls' doubles championship and runner-up matches. At the beginning, it can be seen that there is a clear difference in the height of the players from the two teams, but the strength of both teams is equal. In the end, Dong Jixuan and Jiang Bingyan from Beiyuan Elementary School won the championship. Perseverance and constancy are the two secrets of success. After working hard and accumulating experience and skills, the game was finally won by the team wearing a dark blue shirt with the Beiyuan Elementary School logo on it.
單位:興嘉國小 指導老師:鄭舒安 37
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School competition, gold and silver
Today is the day of the men’s badminton singles final of the 2023 Chiayi City Games. The players on the field warm-up exercises outside the field vigorously to prepare for the game.
This high school boys singles badminton championship match is between Wang Yaofeng studying in Chiayi Advanced Industrial Vocational School and Su Yuhan player from the same school. Wang Yaofeng won the first point at the beginning of the game, but Su Yuhan came from behind, scoring with fast ball speed. Then Wang Yaofeng once reversed the situation midway. In the end, Su Han won the championship with a score of 2-0.
During the interview player Su Yuhan, I found that player Su Yuhan was an alumni. Su Yuhan joined the badminton team in the second grade of elementary school, sometimes, he wanted to give up because he was tired during practice, But because of the encouragement from teachers Wu Changling and Cai Yishan, he was able to persevere.
He was happy with this victory. He was able to defeat his senior Wang Yaofeng who had always wanted to win in his freshman year of high school.
單位:興嘉國小 指導老師:鄭舒安 35
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足球裁判與球員家長專訪
球賽中除了努力不放棄的球員,我們還需要家長的支持,和場上公平的裁判。
小記者特別訪問了一些裁判和幾位家長,其中,育人國小的莊景程主任身兼工作人員與裁判,他表示裁判要做的事很多,也非常不容易,裁判的工作主要是:盡量讓球員在公平的環境下競爭,所以眼睛要目不轉睛的仔細觀看球賽,才不會出現誤判和其他的突發意外。
同時小記者也訪問了一些家長,是否會支持孩子去比球類競賽?家長們皆表示支持,因為參賽過程中,除了可以鍛練體力,也可以學習如何與人交流,練習在場上做出最好的判斷,還能培養勝不驕敗不餒的運動家精神。
中小聯運足球賽總是緊張刺激,讓大家激動不已,歡迎大家到場邊現場觀賽,一定會被這群運動家們的精神感動!
單位:育人國小 指導老師:吳巧凡老師 33
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足球球員專訪
刺激的球場內,我們總預測不到,每位球員的下個動作會得分還是犯規。有些比賽比分差異不大,可能只差幾分,有些則是有巨大的落差。
但不管結果如何,球員幾乎都有著永不放棄的精神。
特派小記者特別採訪了幾位出眾的球員,與大家分享他們的心路歷程:
育人國小球員江秉恩表示,他會在家中練習,因為想讓自己更進步,所以要更努力,幸好家人非常支持,也鼓勵他持續保持練習的熱情。
玉山女足球員朱敏榛認為,球賽輸了她不會感到難過,因為每次輸球都是要求自己更進步的動力。玉山女足守門員吳宇琪則認為,在比賽中會出現許多不能預料的事情,例如被球打到肚子,雖然疼痛,但也只能先調整呼吸,等比賽結束再冰敷處理。盡量守住球,才能不會對不起自己的隊友,所有球員永不放棄和及足球的熱情,都值得我們學習!
單位:育人國小 指導老師:吳巧凡老師 50
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足球賽事(志航國小VS嘉大附小)
10/26早上在港坪運動公園展開第6場次的足球比賽,由志航國小對上嘉大附小。
開場雙方踢的不分上下,非常激烈,雙方都有非常多的進球機會,直到大約開場十分鐘後,嘉大附小才突破志航國小的防守,把球踢進球門,讓比分突破鴨蛋。上半場進行到一半的時候,志航國小的王安倢選手被嘉大附小的選手鏟到了腳,因此退場。過了不久上半場結束了,這時比分是嘉大附小2比0暫時領先志航國小。
但到了下半場,嘉大附小的氣勢整個起來了,此時嘉大附小勢不可擋,開場馬上就得了一分,就在這時,上半場受傷的王安倢選手再次上場,展現不放棄的精神,而在下半場,換成了志航國小有了較多的進球機會,可惜都被嘉大附小守下來了。
這時嘉大附小換上了一位四年級的女選手,雖然她身材嬌小,但還是有幾球精彩的助攻。例如,有一球嘉大附小進攻到了志航國小的門前,隊友把球傳到了女選手的腳上,她先把球往球門左邊帶,守門員緊緊守著她,這時她再把球傳給球門右邊的隊友,而隊友再瞄準球門大力一踢,進球!
最終嘉大附小以7比0擊敗了志航國小,而賽後記者採訪了在上半場有受傷的王安捷選手,他表示他在上半場被踢到腳之後,心情有受到一些打擊,此外,他表示他在一年級就開始踢球了,原因是因為他覺得足球很好玩,而他從一年級就開始練習足球,也造就了今天的他,就算輸了,這依然還是場精彩的比賽。
單位:育人國小 指導老師:吳巧凡老師 82
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足球賽事(育人國小VS志航國小)
10/26下午在港坪運動公園展開第10場的足球比賽,由育人國小對上志航國小。
一開始,雙方勢均力敵,球一下被踢到育人國小門前,一下被踢到志航國小門前,雙方都有很多進攻機會,但守門員都守了下來。大約五分鐘後,育人國小的選手從中路把球傳到右路,右路的選手再順勢射門,進球! 接著又過了不久,育人國小再次進球,此時比數來到了2比0。
上半場其實有非常多精彩的好球,例如:育人國小的選手從半場的位置直接射門,力道和角度都非常完美,只可惜這球射到了守門員的正前方,被志航國小的守門員守了下來。接著,裁判吹響上半場的哨聲。
下半場,育人國小變得勢不可擋,雖然被進了一球,但育人國小很快就又拿到了分數,到了比賽的後段,育人國小的選手進攻更加積極了,雖然已經拉開了比分的差距,但育人國小還是堅持要追加分數,好勝心極強,不久,裁判吹響比賽結束的哨音,最終育人國小以10比1的分數大勝志航國小。
單位:育人國小 指導老師:吳巧凡老師 25
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足球賽事(育人國小VS世賢國小)
10/26日早上的足球比賽由育人國小對上世賢國小的比賽,最終育人國小以20比0的巨大分差擊敗了世賢國小。
比賽中,育人國小以極快的速度得分,讓世賢國小措手不及,即使對方已經將球踢到球門附近,也能從容不迫的將球慢慢帶到對方門前並進球。雖然在比賽後段比分已拉開差距,但世賢國小並沒有放棄,仍然在門前和育人國小進行激烈的對抗,甚至還有幾球突破育人國小的封鎖,帶出中線,但都踢的太大力了,因此前方無人接球,最終都是出了界外。
賽後記者訪問了育人國小在比賽中有進球的選手,他們都覺得自己表現的很好,因為他們覺得自己有進球,是為球隊貢獻最明顯的特徵,而有些選手是覺得這個比數讓他們覺得更有擊敗對手的成就感。而記者也單獨訪問了育人國小的選手,選手表示他們花了非常多的時間在練習足球上,且中途都有遇到一些挫折,但他們還是挺住壓力,走出了低潮,努力練習,才有今天這場精彩又激烈的比賽。
單位:育人國小 指導老師:吳巧凡老師 36
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雙「興」對決 勢均力敵
本場賽事是由「北興」及「興華」的選手們站立於場地兩側,手握勝利的關鍵,發下一球球足夠開啟一場精彩的羽球對決之門。一開始呈現勢均力敵、不分上下的態式,隨著賽事進行,最後由興華中學的兩位選手在彼此日積月累的默契中將比分的距離拉開,拿下直落二的金牌。
小記者在採訪的過程中得知,原來他們是首次同心協力勇奪冠軍。回想訓練時克服反覆出現的問題,努力不懈的練習,最終踏上冠軍殿堂。提到學習經過,蔡承叡聽從媽媽的建議,從小學四年級就開始學習羽球,單奕愷則是追隨他可敬的哥哥,從小一就開始這趟羽球之旅。
曾有一位運動員說過:「達成夢想與目標的方法只有一個,就是累積微不足道的小事。」我相信兩位選手在訓練得過程中,一定做了很多努力,最終才能獲得冠軍。
單位:興嘉國小 指導老師:陳妍臻 18
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嘉工對戰 「羽」誰爭鋒
在靜謐的球場中緩緩走出四位羽球選手,這場高中混雙決賽是由四位同是嘉工的選手:王子銘、王子蓉以及張家瑋、龔千栩進行對決。他們各個眼中充滿殺氣,比賽時更是祭出殺球、切球、切殺等高超的技巧來阻擋對手的進攻。第一局是由王子銘和王子蓉拿下一分,第二、三局時則由張家瑋和龔千栩運用了穩定的心態和一拍即的默契,拿下了這場比賽的勝利!
張家瑋選手和龔千栩選手都是小學三年級開始練球的,打球的期間,他們都曾因為太累和遇到挫折而想過要放棄,但卻以堅強的毅力,扛下了所有辛酸和痛苦,也因此獲得了金牌的機會。祝福他們在往後的比賽中,都能拿下勝利!加油!
單位:興嘉國小 指導老師:陳妍臻 51
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排球場上的佼佼者
球從一方傳到另一方,中間沒有多餘的停留,下一秒球便往對方場地衝去,整齊的隊形,合拍的默契,身穿黑色背心的是嘉義國中的同學們。
今日訪問到的林思秀同學說道「 本身就參與許多社團,而加入躲避球隊的起因是有趣及人數問題」與躲避球的緣分就此結下,一路打到了國三。與她同齡的還有江宸羽同學和蔡詠晴同學,身為會考生的江宸羽同學說道「躲避球給予她們在讀書之餘還有另外的休息活動」,在學業與休息當中如何達到平衡也是學生們需要思考的課題。
她們表示躲避球給予她們的是人生榮耀且一個成長的階段任務,希望嘉義國中的同學們在接下來的生活也能繼續與躲避球作伴,享受躲避球帶來的快樂。
單位:宏仁中學高中部 指導老師:簡銘伶 40
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躲避球帶給我的
球場上身穿紅色背心登場的是北興國中,是一群由不同班級所組成的團隊。今日採訪的隊員說道「在打躲避球的過程中學到了團隊合作,及整體的重要性」。對於球類比賽來說,團隊合作是不可忽略的重點之一,而練習的過程中也會遇到需要從自身克服的問題,採訪同學說道:「困難點是來自於球的控制,而在一次次的練習中也已慢慢上手,雖然還是困難,但依舊努力克服」,而相對的對她來說,得到成果的同時也是開心的。希望接下來的比賽,北興國中的同學們也能繼續快樂的打球,在其中探索更多。
單位:宏仁中學高中部 指導老師:簡銘伶 44
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由管樂班同學組成的躲避球隊!
這次參加國女組躲避球的還有南興國中,這支隊伍成立不久且令人驚訝的是隊員竟然大部分都是管樂班的同學們!
想運動但平時比較沒有機會的他們因緣際會之下組成了躲避球隊,雖然是組成的有些倉促的隊伍,但同學們充滿著熱情活力!這次特別採訪了在比賽中表現活躍的趙苡鈞同學,從小學四年級開始打躲避球的她較有經驗,也特別指出太過分散會容易被打到,同時也表示之後想再來比賽!
單位:宏仁中學高中部 指導老師:簡銘伶 15
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中小聯運聖火傳遞象徵運動精神相傳
112年聖火點燃儀式在嘉義鎮天宮進行,玉山國中的火炬手表示:「他們有些緊張,因為自己從未拿過聖火,而且光一個燭台就有兩公斤重,蠟油還隨時有可能滴落,但他們一定全力以赴,把自己最好的一面展現出來。」隨著聖火點燃,現場氣氛也到了最高點,最後,火炬手們高舉著聖火,前往其他學校,將和平與友誼傳承下去。
單位:文雅國小 指導老師:張用亶 37
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聖火舞蹈表演吸引大眾目光
112年聖火點燃典禮在嘉義鎮天宮進行,首先,東吳高職的學生用熱舞為典禮拉開了序幕,讓現場氣氛頓時活躍了起來。他們表示:「練習時遇到了許多瓶頸,除了要挪出時間,還要培養大家的默契,但因經過不斷的練習,所以跳的越來越好,也希望能藉此展現他們表演藝術科的魅力。」最終在完美的舞蹈下,替儀式拉開序幕。
單位:文雅國小 指導老師:張用亶 19
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